27,614
edits
(Created page with "(1) '''Nemandi:''' Í þessum áfanga lærir einstaklingurinn, verður nemandi í ritum og kenningum meistarans. Honum er frjálst að koma og fara í samfélagi sínu, njóta samfélags við fylgjendur sína og ávaxta vígslu þeirra en hefur ekki lýst yfir neinni sérstakri ábyrgð gagnvart persónu meistarans. Hann hefur engin heit, skuldbundið sig en gæti verið að læra til að „sýna sig samþykktan“<ref>II Tim. 2:15.</ref> til þess að vera samþykktur...") Tags: Mobile edit Mobile web edit |
(Created page with "(2) '''Lærisveinn (chela):''' Einstaklingurinn þráir að stofna til tengsla við meistarann - að vera kennt beint af meistaranum frekar en í gegnum útgefin skrif hans eingöngu. Lærisveinninn svarar kalli meistarans um að yfirgefa net sín af karmískum flækjum og veraldlegri þrá og fylgja honum: „Farið frá netum yðar, ég mun gera yður að mannveiðum.“<ref>Matt. 4:19; Mark 1:17.</ref> Lærisveinninn tekur við vígslum hins kosmíska Krists...") Tags: Mobile edit Mobile web edit |
||
Line 9: | Line 9: | ||
(1) '''Nemandi:''' Í þessum áfanga lærir einstaklingurinn, verður nemandi í ritum og kenningum meistarans. Honum er frjálst að koma og fara í samfélagi sínu, njóta samfélags við fylgjendur sína og ávaxta vígslu þeirra en hefur ekki lýst yfir neinni sérstakri ábyrgð gagnvart persónu meistarans. Hann hefur engin heit, skuldbundið sig en gæti verið að læra til að „sýna sig samþykktan“<ref>II Tim. 2:15.</ref> til þess að vera samþykktur sem þjónn, eða meðþjónn (annars þekktur sem „chela“), sem deilir gleðinni af heimstrúboði meistarans. | (1) '''Nemandi:''' Í þessum áfanga lærir einstaklingurinn, verður nemandi í ritum og kenningum meistarans. Honum er frjálst að koma og fara í samfélagi sínu, njóta samfélags við fylgjendur sína og ávaxta vígslu þeirra en hefur ekki lýst yfir neinni sérstakri ábyrgð gagnvart persónu meistarans. Hann hefur engin heit, skuldbundið sig en gæti verið að læra til að „sýna sig samþykktan“<ref>II Tim. 2:15.</ref> til þess að vera samþykktur sem þjónn, eða meðþjónn (annars þekktur sem „chela“), sem deilir gleðinni af heimstrúboði meistarans. | ||
(2) ''' | (2) '''Lærisveinn ([[chela]]):''' Einstaklingurinn þráir að stofna til tengsla við meistarann - að vera kennt beint af meistaranum frekar en í gegnum útgefin skrif hans eingöngu. Lærisveinninn svarar kalli meistarans um að yfirgefa net sín af karmískum flækjum og veraldlegri þrá og fylgja honum: „Farið frá netum yðar, ég mun gera yður að mannveiðum.“<ref>Matt. 4:19; Mark 1:17.</ref> Lærisveinninn tekur við vígslum hins kosmíska Krists í þjónustu sinni við meistarann. Hjarta hans, hugur og sál eru farin að sýna meiri kærleika sem þakklæti og þakklæti fyrir kennsluna sem fengust á fyrra stigi nemanda. Þessi kærleikur er þýddur í athöfn sem fórnfýsi, ósérhlífni, þjónustu og uppgjöf við Persónu Krists, sólina á bak við Mannsson meistarans; þegar þessu skrefi hefur verið flýtt að stigi „viðunandi fórnar“ og chelan er upptekinn við að koma jafnvægi á þríþættan loga sinn og karma, gæti hann komið til greina í næsta skref. | ||
(3) '''Friend:''' Those counted as friend of the master enter by invitation—“Henceforth I call you no more servants but friends”<ref>John 15.</ref>—into a relationship as companion and co-worker, bearing increased responsibilities for the master’s path as world saviour. The friend bears the cross as well as the burden of light of the master; he demonstrates the qualities of friendship as in the life of [[Abraham]] and other chelas who have risen to a level of understanding the very heart and the experience of the master—providing comfort, consolation, advice, and support out of loyalty to both the purposes and the person of the master. | (3) '''Friend:''' Those counted as friend of the master enter by invitation—“Henceforth I call you no more servants but friends”<ref>John 15.</ref>—into a relationship as companion and co-worker, bearing increased responsibilities for the master’s path as world saviour. The friend bears the cross as well as the burden of light of the master; he demonstrates the qualities of friendship as in the life of [[Abraham]] and other chelas who have risen to a level of understanding the very heart and the experience of the master—providing comfort, consolation, advice, and support out of loyalty to both the purposes and the person of the master. |
edits