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Isso leva-nos ao ponto seguinte da lista: '''treinar''' os membros da sociedade, especialmente as crianças, para que sejam os '''cidadãos responsáveis''' que assumirão funções essenciais do grupo, seja como força policial, corpo de bombeiros, membros do conselho municipal ou aqueles que proporcionam à comunidade cuidados especiais e serviços, de forma que ela sobreviva. | Isso leva-nos ao ponto seguinte da lista: '''treinar''' os membros da sociedade, especialmente as crianças, para que sejam os '''cidadãos responsáveis''' que assumirão funções essenciais do grupo, seja como força policial, corpo de bombeiros, membros do conselho municipal ou aqueles que proporcionam à comunidade cuidados especiais e serviços, de forma que ela sobreviva. | ||
Quando todas as forças do caos tentarem destruir um estilo de vida, voltemo-nos para a '''música das esferas'''. Voltemo-nos para o apaziguamento de almas, a invocação das harmonias e a manifestação dos sons da era de ouro que nunca foram ouvidos. Este ponto da lista é uma ativação proporcionada pelo coração de [[Special:MyLanguage/Cyclopea|Cyclopea]], que patrocina conosco este chamamento. Cyclopea guarda melodias secretas que, quando liberadas farão com que a juventude se recorde de tempos antigos, de votos internos e de outros anos em que a beleza e o amor, mesmo nas oitavas etéricas, lhe pertenciam. | |||
A juventude precisa do consolo do Espírito Santo e não de excessos. Tragicamente, tragicamente, poucos, na atualidade, anseiam por uma senda e um discipulado. Recomendamos o estudo e a elaboração de um programa que '''reforce a individualidade''', diminuindo, assim, a necessidade de, nestes tempos perigosos, haver uma interdependência emocional entre os adolescentes, que os faz ter medo de manterem a sua opinião sobre uma causa ou um princípio. | |||
Por que a pressão dos pares provoca consequências tão grandes, amados? Será devido à falta de apoio dos pais, da compreensão e até mesmo da camaradagem de uma família que não está tão distante e não estabelece barreiras artificiais entre uma geração e a seguinte? Não eduquemos as crianças de forma tão negligente, a ponto de elas desconhecerem a sua mente, o seu coração e os seus valores; de não terem tido ideais nobres, histórias de santos e de heróis ou exemplos de consequências cármicas de ações ruins. | |||
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